好久沒有成長紀錄了
先來記錄一下弟弟的部分：
近期比較有報名附近的幼兒課程～兒童翻滾
第一次 6/29，先陪著弟弟做老師要求的動作，慢慢的張老師成功協助讓弟弟單獨在教室內上課，我在玻璃門外面看，投入狀況非常好，我很放心。
第二次 7/6，也有成功在教室上課，比第一次更快進入狀況，我在門外看得很欣慰。
第三次 7/13，張老師騙了半小時，玩具哄騙，食物哄騙，完全無效，當天，剛好我腳扭到，在教室蹲著實在很不舒服，我就說我要去外面坐著了。
其實這小子，在出門前，就反覆跳針，我不要上課.....
然後我也一直溝通，果然到教室，還真的給我這樣搞....
下課後，騎車回家的路上，還在一直碎碎唸，我不要上課啊！
我就一直說，這個不是上課啊！是老師在教室帶小朋友玩啊！而且你上次也玩得很開心，不是嗎？
他說：但是我現在不喜歡啊，我不要上課！
我說：雖然你這樣說，我下次還是會帶你去的。
結果他回我：下次去，我也就是不要動啊！
氣死我⋯⋯
這小孩什麼時候學會這樣組織句子啊！
再來，我最近腦子非常不清醒，不小心報名了暑期連續6週的兒童瑜伽.......
我倒底在想什麼啊.......
今天7/19 早上是第一堂，我想說帶著姊姊一起去好了，希望可以幫助他留在教室跟老師玩，
最近真的為了兩姐弟的事情，可能給自己的壓力過大，所以情緒很差，
今天，想說要讓弟弟適應沒見過的老師，我很早就到教室了，但是老師時間剛好才到....
接著，老師馬上開始就要上課，然後老師詢問報名的是哪個小朋友，我說是弟弟，
然後老師就要請我跟姊姊離開教室，因為報名的只有弟弟，我們不能留在教室...
我理解，但是內心已經預見，我馬上離開就是弟弟會跟著衝出去，
所以，其實內心覺得，這種狀況，我不能慢慢地退場，有點不爽....，
對啦，報名是一個小孩，我跟姊姊不能待著，是理所當然，但是我婉轉說，弟弟可能無法接受他自己在教室.....
老師才說，那這樣請姊姊坐在門口那邊，然後要我先坐在墊子後面，讓弟弟自己坐在瑜珈墊上面。
OMG，啊就是不行啊.....
總之，我就坐在瑜珈墊旁邊，老師當然要開始上課啊，為了要安撫弟弟不上課，我也知道不切實際，
這時候弟弟還是在我身上扭來扭去，我又好說歹說請他做墊子，甚至要帶著他做動作...
總之整個不配合啦～
然後我又就說，那我問問看老師能不能多報名姊姊，讓姊姊陪你一起上課呢？
弟弟，稍微有點軟化.....
然後我就默默退場，到教室玻璃門外，跟其他媽媽問，有可能多報名一個小孩嗎？
但是畢竟是共學，所以還是得其他的家長也同意，總之要確認來確認去，可能學費也得重算，當下，我實在沒心情搞這些事情，
暗暗的心想，讓姊姊頂替弟弟的名額上課吧，要不然，不就整個浪費.....
然後旁邊的媽媽一直鼓勵我說，這個老師很厲害的，對小孩很有辦法的。他也是早療的老師....
我當下根本不想聽這些啊，啊我小孩就是脾氣硬啊....就是這樣搞我，我目前還看不出來哪邊厲害啊～
好，這是我心裡氣話，我並沒有說出口啦....但是現在跟我說老師很厲害有什麼用？
然後，我還是推開玻璃門，偷偷問姊姊出來教室，想跟他討論頂弟弟名額上課，好不好....
但是，姊姊就說，我不想上課啊！痾.......我想也知道......
這時，弟弟看到姊姊離開教室，下一步，馬上抓著水壺也出教室了....
好笑了，我問說，你們兩個都在外面，這樣誰上課？我進去上課嗎？
姊姊還說：好啊，媽媽你進去，我看你上課！
cow.....
很快，老師也推開門出來問我說，那媽媽，要不然你讓姊姊跟弟弟交換進來上課也可以，
我說，那我跟他說一下
我就真的，免強姊姊進教室.....
獅姐這時說：媽媽那我可以坐在那邊就好嗎？
我無言，擺擺手往教室比，讓他進去了....
這時候，弟弟在門外，拿著水壺晃來晃去，一下要我抱，一下要我幫忙穿鞋，一下要玩門的鎖
我真的很不想理他，我就坐在家長休息椅子上，背靠著，臭臉看天花板，一句話都不想說，旁邊的媽媽大概也覺得我臉很臭吧，
當下我真的有點氣到頭暈的感覺都跑出來了......
然後死小子，在旁邊晃，偶而笑出來的臉頰，給我一種得意，我得逞，不用進教室的感覺....
緩和自己的情緒後，我起身看看姊姊，
他說到做到，就真的坐在墊子上，不動......
好不容易，敖到下課，
我跟老師諮詢，這種狀況，
老師說，姊姊是觀察型的孩子，他都會在旁邊看大家在做什麼，然後有小小的作一點動作，多觀察幾次的話，是沒問題的....
弟弟的部分，他可能需要下次早點來教室，先跟他溝通留在教室的部分，試試看。
好吧，總之情況大概是這樣.....
基本上，弟弟走了姊姊以前的老路，兩個都這樣，出門上課都黏在我身上，活動課的時後，只想要被抱著，或是呆坐看別人活動。
可能過去，會有耐心想處理這些情緒的問題，但是現在只想火山爆發。
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一家需容四獅 (7)
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